2019年国务院教育部将劳动教育纳入教育体系，提出“五育”并举，将劳动教育纳入全面培养的教育体系，大大强化劳动教育的地位，劳动教育成为“五育”之一，而不像过去那样是一项简单的活动。只有进了体系，才能摆上位置。

近日，合肥八中教育集团铭传高级中学接教体局通知，响应第二个全省劳动教育宣传周号召，在周末开展学生居家劳动活动，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，营造劳动光荣、创造伟大的良好氛围。

除尘扬心——大扫除

爱心维护——家用设备

劳动不仅让学生的手脚动起来，更发散了学生的思维，提升了学生的获得感、满足感。通过劳动，激发他们内心的美德意识，通过点点滴滴的实践，培养学生热爱生活、热爱家庭的情怀，进而提升幸福感。

劳动纳入教育体系，劳动展现在生活中，才能让立德树人和“五育”并举落地、落细、落实，促进德智体美劳发展。

图文：高一年级

编辑：葛瓓珊

责编：方宏学

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